岳陽市第九中學(xué)八年級371班 葉梓伊
“仄起平收皆學(xué)問，橫平豎直即文章?！庇泄P頭千字，胸中萬卷，致君堯舜，此事何難？成長路上或有陰雨，或有晴朗，但這不足掛齒，我在意的，是浸潤我成長的濃濃書香。
小時候，總是偏愛西方神話?？死镏Z林裙是洛可可時代無法再出現(xiàn)的童話，莎士比亞十四行詩是文藝復(fù)興的生根發(fā)芽。從可笑的《皇帝的新裝》，到神奇的《魔毯》，無一不帶給我濃濃童趣和歡聲笑語。從那時起，我心里種下了一顆種子，里面藏著一個愛閱讀的夢。
到了小學(xué)，逐漸接觸不同種類的書。有科幻的《海底兩萬里》，它帶給我對海洋無盡的好奇與遐想；有經(jīng)典冒險小說《十五歲的小船長》，它讓我第一次體會到勇敢與責(zé)任；有看得我滿腔熱血的《紅巖》，初步了解黨和國家；還有高爾基的《童年》讓我深刻感受到小主人公童年的陰暗，感動于自己童年的幸?！澜缛绱酥?！正是這一本本的書，打開了我的眼界。那一顆顆蓄著夢的種子，開始生根發(fā)芽。
五六年級，也是我思想逐漸成熟的階段，我有了自己鐘愛的書?！读智逍⑽募?，每天早上大聲朗讀一篇，在極度黑暗中的小烏龜生存了下來，卻在花園水池旁亡故，這正是“生于憂患，死于安樂”呀。如果人把頭和四肢縮進(jìn)一個庸俗的殼中，不自立自強，那又和烏龜有什么兩樣呢？在胡賽尼的《燦爛千陽》，我從殘酷的阿富汗社會中也看到了希望，萊拉能挺直腰，堅決維護(hù)女性的權(quán)利，最終她的新生活中也照進(jìn)了一千個燦爛的太陽。我能感受到，我心中的種子，也在渴望陽光雨露，向著希望，生出一片片新葉。
而現(xiàn)在，《簡·愛》《圍城》《悲慘世界》等。它們給了我太多的愛。人生如案件，但偵破了案件，卻偵不破人生，正如《回想》一書中所言。這本書將案件與現(xiàn)實生活巧妙地聯(lián)系起來。在冉咚咚審問一個個嫌疑人后，她體會到，我也體會到，最難的還是詢問自己的內(nèi)心，去觸摸自己心靈的最深處。比如我最愛什么？我認(rèn)為生活的意義是什么？我們這個世界是什么樣的？我失去了什么，存留了什么，想要什么，該剔除什么？我認(rèn)為不被審視的人生不值得度過。在心靈深處，會心一笑，一朵朵思想的花朵開得正艷。
成長的路，還很漫長。與書為伴，氣質(zhì)才能經(jīng)久不衰，腹有詩書氣自華，飽讀詩書，沉淀半生。林徽因“一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天”，葉嘉瑩“若有詩書藏于心，歲月從不敗美人”。我心中的那顆種子。我堅信，在未來，它能結(jié)出果實，圓我的一個讀書夢。
（指導(dǎo)老師：吳時明）
